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| 电脑多媒体课件制作经验浅谈 | |||||
作者：佚名 课件教程来源：中国高等学校教学资源网 点击数： 更新时间：2006-10-1  |
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多媒体这一概念许多年来一直很难有明确的定义。早期人们从字义上理解不外乎就是将视频、动画、声音、文本和图片等多种媒体进行合理的整合。但随着近几年电脑硬件、软件和网络的讯速发展和逐步完善，其范围已得到了极大的扩展。象电子邮件、电子商务、网络教学等，而最俱特色的是它所添置的一项新的功能---互动性，也就是我们通常所说的交互性。这在当今许多教学软件及INTERNET网上已充分体现出了它的优越性，也为我们在教育领域从事多媒体课件制作带来了极大的便利。 教学中的多媒体课件主要是利用现代化的教学手段来展示的。如多媒体教室，电脑网络等。由于科目、专业的不同，不一定非要有复杂的编程和庞大的组织结构。如果能用几段文摘、资料，几幅图片，一小段视频动画或程序来陈述问题、展示现象、说明原理，使学生更容易理解或接受，总之能更有效的达到教学目的都可以说是一个成功的课件。所以多媒体课件可以说没有什么统一的规定和要求。但如果能适当的利用交互功能加入目录跳转或让课件的内容在一定范围可随参数的变化而改变，则将会使课件变得更加生动，灵活。如：在电脑中制作一个公式为Y=Asin(2p*X/T)(A，T是参数)的正弦曲线课件，改变A、T的值曲线的形状则会产生不同的变化。
用电脑制作课件经常会出现一些很难解决的问题。不说复杂的运动，就是生活中一些很简单的现象闪电，下雨，汽车运动等都不容易表现出来，但只要运用一些技巧，充分发挥大脑的想象力，则许多生活工作中复杂的现象都可简单的体现出来。比如一束激光的发射，假设背景是黑色的，我们可以画一个红色的线段，再用一个较粗的黑色线段将其覆盖，然后将黑色线段向红色线段某一端的方向移动，使红色线段慢慢显示出来就形成了一束激光的发射。在电脑中摸拟汽车水平匀速直线运动其真正运动的不是汽车，因为电脑屏幕的宽度有限，汽车会跑出屏幕。所以要用移动背景的方式来体现，可用象树或电线杆等物体作参照物使其在大于屏幕宽度的范围内做循环运动。如果用简单的程序使背景的运行速度按匀加速直线运动的公式来运行或使速度在一定范围内随机调整，则汽车就会表现出匀加速直线运动或变速直线运动。用现在许多流行的多媒体制作软件并加以灵活运用都可以制作出好的课件。 素材的收集与制作，不管什么课件都需要有它的内容，象文字，图片，声音，动画片段等等。这些都可说是课件中的素材。要想制作出好的课件与选择合理、生动、形象的素材是分不开的。而这些素材就要靠我们去不断的收集与制作，从报刊杂志，书籍，光盘书库、图库或声音库中可收集到许多对我们有用的文字、图片和声音资料，从VCD和一些专业影视资料中可获取所需要的影视片段。特别是互联网的发展，给人们提供了一个巨大的资源宝库，如能在上网时稍加注意，都可以得到许多有用的素材，尤其是从事新闻、法律、经济等方面教学工作的人士，往往可从网上获取到国内外最新的、图文并茂的素材资料，只要经过合理的整全，都能成为丰富多彩的教学课件。而对于理科象从事电子或设计等方面的教育工作者不仅要从多方面获取素材，还要用一些专业的软件(象CAD，电子线路软件，3DMAX等)来进行制作。例如：教学中所需要的电路图，建筑或机械设计图等。如此经过日积月累可收集到许多您从事的专业的素材。既给您制作课件带来方便，也可将其通过互联网或其它途径提供给广大同行共享。 多媒体制作软件和必要的相关软件，如今这方面的应用软件品种相当多，功能也参差不齐。但总体上说能将您所需的素材按您的设想进行整合，并使之能在一定的操作平台上正常执行的软件都可称为多媒体制作软件。象Director, Authorware,方正奥思，office组件中的电子幻灯Powerpoint等。Director和Authorware是美国Macromedia(多媒体)公司的专业级多媒体制作软件，自带高级语言和大量的函数，适合于制作大型的教学光盘，电子商务，复杂的课件等，往往要经过长时间的学习使用才能掌握。而一般的图文声像加简单目录跳转的报告方式的课件，用Powerpoint制作不用编程只需轻点鼠标就可完成。所以应根据自己的专业特点来选择所需的多媒体制作软件。既可以上手快、又可节省许多时间。 除了上述软件外，还应根据自己专业特点掌握一定的相关软件，这样工作中才会得心应手。象WPS，WORD，EXCEL等文本编辑软件可编辑您收集的文本素材和制作统计表格，可电子化储存您从报刊，杂志上筛选的文章片段和一些突发的灵感。而Photoshop等图象编辑软件可按你的要求修改、处理图片。3DMAX是美工、广告、建筑等有关立体效果和动画设计者必不可少的制作软件。而Frontpage,Dreamwave等网页制作软件可将你的课件展现于互联网上。总之各门各类的软件应有尽有，完全可根据自己的需要和兴趣来进行选择性的学习。 最后一点就是要多进行交流，博采众家之所长。固步自封，闭门造车方式在当今只会阻碍人的发展。可能你经过长时间苦思冥想解决不了的难题，原本只要一个函数或一个新发布的插件，分秒钟就可完成。也许你编写了上千语句才能完成的功能，到后来发现只是重复了别人已经完成的工作。这在电脑软件业中是屡见不鲜的事情。所以不断的从书本，教学光盘，互联网等各种途径学习软件的使用方法，分析各种课件的设计思路拍苁谷丝厥右埃潘枷耄谱鞒鐾昝赖慕萄Э渭Ｏ纸裨诮逃煊蚨嗝教褰萄У挠布枋┮逊⒄沟孟嗟毖杆伲嗝教褰淌摇⑼缃淌?局域网)以及微格教室正在逐步走进各大中学校。而教学软件的制作成为了广大教师所面临的任务，而社会也为解决教育软件方面的问题提供了许多帮助。在互联网上许多教育网站(如中国基础教育网CBE21.com,中国教育先锋网ep-china.net),都设有课件基地这一专项。特别是浙江大学主办的中国教育先锋网，有专门的WWW和FTP上传项目，欢迎全国广大教育工作者自由上载和下载。目前已上载了几千个有关教育方面的课件。总之教育软件的完善只有靠我们教育工作者和全国各行各界的人士的不懈努力来共同完成。只有这样才能以软硬件的同步发展来推动我国教育领域的改革，使我国教育事业得到蓬勃发展。 |
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